Sequence learning: An empirical comparison of three simulation models

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Référence 25th International Congress of Psychology (July 19-24: Brussels (Belgium))
Publication Non publié, 1992

Poster de conférence

Titre:	Sequence learning: An empirical comparison of three simulation models
Auteur:	Cleeremans, Axel
Informations sur la publication:	25th International Congress of Psychology (July 19-24: Brussels (Belgium))
Statut de publication:	Non publié, 1992
Sujet CREF:	Fondements des sciences cognitives
	Etude de la conscience
	Modélisation des processus cognitifs
	Psychologie cognitive
	Neurosciences cognitives
Langue:	Anglais

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Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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