Vers une nécessaire évolution des discours grammaticaux pour l’enseignement du FLE: l’apport de la linguistique à la didactique du FLE

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Référence Le Langage et l'homme, 42, 2, page (175-187)
Publication Publié, 2007-12

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Atypical Regional Accent in Autistic Children: A Perception Study
par Beccaria, Federica , Gagliardi, Gloria , Kissine, Mikhail
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How the concept of ambivalence derived from the French-language framework helps assess teachings:A case study on teaching Mendelian theory of inheritance
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par Geelhand, Philippine , Papastamou, Fanny , Jaspard, Solène , Kissine, Mikhail
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