Titre :
  • La pertinence de la théorie de la complexité pour les sciences sociales: Le cas de l’enseignement des langues
Auteur : Tudor, Ian
Statut de publication : Non publié, 2000-12-04
Sujet CREF : Linguistique appliquée
Informations sur la conférence :
  • Présentation aux membres de l’école doctorale Langues et Discours (Université Libre de Bruxelles)
Langue :
  • Français