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Editeur scientifique Hedge, Tricia; Whitney, Norman
Référence Power, Pedagogy, and Practice, (page 271-282)
Publication Publié, 1996
Partie d'ouvrage collectif
Titre :
  • Teacher roles in the learner-centred classroom
Auteur : Tudor, Ian
Editeur scientifique : Hedge, Tricia ; Whitney, Norman
Statut de publication : Publié, 1996
Informations sur la publication :
  • Hedge, Tricia ; Whitney, Norman, Power, Pedagogy, and Practice, Oxford University Press, Oxford, page 271-282, 978-0194372053
Sujet CREF : Linguistique appliquée
Langue :
  • Anglais
Identificateurs : urn:isbn:978-0194372053