par Tudor, Ian
Editeur scientifique Hedge, Tricia;Whitney, Norman
Référence Power, Pedagogy, and Practice, Oxford University Press, Oxford, page (271-282)
Publication Publié, 1996
Partie d'ouvrage collectif
Titre:
  • Teacher roles in the learner-centred classroom
Auteur:Tudor, Ian
Editeur scientifique:Hedge, Tricia; Whitney, Norman
Informations sur la publication:Power, Pedagogy, and Practice, Oxford University Press, Oxford, page (271-282)
Statut de publication:Publié, 1996
Sujet CREF:Linguistique appliquée
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:isbn:978-0194372053