Partie d'ouvrage collectif
Titre :
  • Reforming towards the US university: an educational model, or a vehicle for learning social change? The example of the European program Erasmus Mundus
Auteur : Cussó, Roser
Editeur scientifique : Halvorsen, T. ; Nyhagen, A.
Statut de publication : Soumis pour publication, s.d.
Informations sur la publication :
  • Halvorsen, T. ; Nyhagen, A., Academic Identities - Academic challenges?: American and European experiences of the transformation of higher education and research, Cambridge Scholar Publishing, Cambridge
Sujet CREF : Sociologie de l'éducation
Politique de l'éducation
Langue :
  • Anglais