Titre :
  • Comment et pourquoi envisager le savoir enseigné à partir des multiples pratiques qui contribuent à lui donner forme ?
Auteur : Philippe, Jonathan ; Wallenborn, Grégoire
Statut de publication : Non publié, 2004
Sujet CREF : Sciences pédagogiques et agogiques
Informations sur la conférence :
  • 3ème Congrès des chercheurs en éducation - (Re)trouver le plaisir d'enseigner et d'apprendre
Langue :
  • Français