par Cleeremans, Axel Cliquez pour télécharger la liste de publications de l'auteur
Référence Conference Research Abstracts, (page 89)
Publication Publié, 2002
Abstract de conférence
Titre :
  • A graded, dynamic account of the relationships between learning and consciousness
Auteur : Cleeremans, Axel
Statut de publication : Publié, 2002
Sujet CREF : Fondements des sciences cognitives
Etude de la conscience
Modélisation des processus cognitifs
Psychologie cognitive
Neurosciences cognitives
Informations sur la publication :
  • , Conference Research Abstracts, Tucson 2002 conference (Toward a Science of Consciousness)(April 8 — 12: Tucson, AZ (USA)), page 89
Langue :
  • Anglais