Participations à des congrès et colloques internationaux (13)
  1. 4. Meinertzhagen, L., & Van Raemdonck, D. (2015). De la grammaire de la phrase à celle du texte, et vice versa, en toute transparence et continuité. Paper session presented at GRATO 2015 : 4th International Conference on Grammar and Text (2-4 juillet 2015: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa).
  2. 5. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2015). Le sens grammatical : théorie et pratiques. Paper session presented at Enseigner la grammaire : discours, descriptions et pratiques (17-20/06/2015: Faro, Grammaire et Contextualisations (GRAC)).
  3. 6. Meinertzhagen, L., & Roland, N. (2014). De l’efficience de la production audiovisuelle pédagogique : entre considérations théoriques et analyses d’usages. Paper session presented at e-learning 3.0 (17-18 octobre 2014: Genève).
  4. 7. Meinertzhagen, L. (2014). Le déterminant et la détermination au cours de français, aujourd’hui. Bilan critique et proposition. Paper session presented at DéterminationS (28-30 aout 2014: Helsinki).
  5. 8. Meinertzhagen, L. (2013). La rétroaction négative en classe de grammaire.: Enjeux démocratiques. Paper session presented at "Si j'aurais sur, j'aurais pas venu." - Linguistique des formes exclues. (19-22 juin 2013: Université libre de Bruxelles (ULB)).
  6. 9. Hadermann, P., Meinertzhagen, L., Pierrard, M., Roig, A., & Van Raemdonck, D. (2012). De même que : Parcours des différents emplois du "de même que" ligateur. Paper session presented at Séminaire CLUB (Vrije Universiteit Brussel).
  7. 10. Hadermann, P., Meinertzhagen, L., Pierrard, M., Roig, A., & Van Raemdonck, D. (2012). L'emploi (pseudo-)corrélatif de "de même que": Pour une réanalyse catégorielle et fonctionnelle du "de même que" ligateur. Paper session presented at Réanalyses (5-6-7 septembre 2012: Neuchâtel, Suisse).
  8. 11. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2012). Deux ou trois choses que l’élève devrait savoir sur le verbe. Paper session presented at Le complexe du verbe (30-31 mai 2012: Lyon, IUFM).
  9. 12. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2012). Gramm-R Scola: Pour une réforme du discours grammatical à l’école. Paper session presented at Séminaire CLUB (29 février 2012: Bruxelles).
  10. 13. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2010). Le sens grammatical: Théorie et terminologie grammaticales au service de la construction du sens linguistique. Paper session presented at Enseigner la grammaire en francophonie. Enseigner la grammaire en francophonie (16-18 février 2010: Toulouse).
    11.   Thèses et mémoires (1)
  11. 1. Meinertzhagen, L. (2009). Quelles alternatives le numérique offre‐t‐il à l’écrivant, à l’éditeur, au lecteur et à la bibliothèque ? (Mémoire non-publié). Université libre de Bruxelles: Université libre de Bruxelles.
    12.   Divers (6)
  12. 1. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2016). Gramm-R Scola Laboratoire.
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