Rapports de recherche, comptes rendus, lettres à l'éditeur, working papers (14)
  1. 6. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., & Meinertzhagen, L. (2014). GRAMM-R scola II:Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants : recherche-action auprès d’une implantation d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport final.
  2. 7. Harmegnies, B., Piccaluga, M., Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2013). GRAMM-R scola II:Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants : recherche-action auprès d’une implantation d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport intermédiaire.
  3. 8. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., & Meinertzhagen, L. (2013). GRAMM-R scola II: Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants : recherche-action auprès d’une implantation d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport final.
  4. 9. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., & Meinertzhagen, L. (2012). GRAMM-R scola II.: Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants: recherche-action auprès d’une implantation d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport intermédiaire.
  5. 10. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., & Meinertzhagen, L. (2012). GRAMM-R scola II: Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants : recherche-action auprès d’une implantation d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport final.
  6. 11. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., & Meinertzhagen, L. (2011). GRAMM-R scola II: Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants : recherche-action auprès d’une implantation d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport intermédiaire 2.
  7. 12. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., Brohe, S., Detaille, M., & Meinertzhagen, L. (2010). GRAMM-R scola. Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants: recherche-action auprès de trois implantations d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport final.
  8. 13. Van Raemdonck, D., Harmegnies, B., Piccaluga, M., Brohe, S., Detaille, M., & Meinertzhagen, L. (2010). GRAMM-R scola. Transposition didactique, évaluation et adaptation d’un référentiel de grammaire destiné aux enseignants: recherche-action auprès de trois implantations d’enseignement primaire et secondaire en Communauté française de Belgique. Rapport intermédiaire.
  9. 14. Van Raemdonck, D., Detaille, M., & Meinertzhagen, L. (2009). Le sens grammatical: Manuel à l’usage des enseignants. Rapport final.
    10.   Participations à des congrès et colloques internationaux (13)
  10. 1. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2016). Nécessité et proposition d'une nouvelle progression curriculaire pour le cours de grammaire. Paper session presented at Français langue ardente (16/07/2016: XIVe Congrès de la FIPF, Liège).
  11. 2. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2016). La complémentation verbale:: de la théorie à la transposition. Paper session presented at La syntaxe du verbe : usages et enseignement (17-18/03/2016: IFP Lille, Lille).
  12. 3. Van Raemdonck, D., & Meinertzhagen, L. (2015). Le sens grammatical. Poster présenté à la conférence La technologie aux limites de l'humain en didactique des langues (16/10/2015: UMons).
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