Articles dans des revues sans comité de lecture (1)
1.
Tremblay, P. (2007). L’éducation au développement durable. Dossier. L'Ecole et la Ville, 54-60.
Communications publiées lors de congrès ou colloques nationaux et internationaux (13)
1.
Tremblay, P. (2011). Comparative outcomes study of two educational models for students with learning disabilities. Canada International Conference on Education CICE-2011(4-7/04/2011: University of Toronto)
2.
Tremblay, P. (2010). Évaluation comparée de la qualité de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des difficultés/troubles d’apprentissage. Congrès de Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation AFIRSE-2011(14-17/06/2011: UNESCO, Paris)
3.
Tremblay, P. (2010). Comparative outcomes study of two educational models for students with learning disabilities. European Conference on Educational Research ECER-2011(13-16/09/2011: Freie Universität Berlin, Berlin)
4.
Tremblay, P. (2010). Évaluation comparée de la qualité de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles/difficultés d’apprentissage. Colloque de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation AREF-2010(13-16/09/2010: Université de Genève, Suisse)
5.
Tremblay, P. (2010). Évaluation comparée de la qualité de deux dispositifs scolaires destinés à des élèves ayant des troubles/difficultés d’apprentissage. colloque de l’ADMEE-Europe (13-16/01/2010: Université de Braga, Portugal)
6.
Tremblay, P. (2010). Co-mentorat entre professionnels de l’enseignement ordinaire et spécialisé dans le cadre de dispositifs de co-intervention/co-enseignement. colloque de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation AREF-2010(13-16/09/2010: Université de Genève, Suisse)
7.
Tremblay, P. (2009). Inclusion scolaire d’élèves présentant des troubles/difficultés d’apprentissage: Co-formation entre enseignants de l’enseignement ordinaire et spécialisé dans le cadre d’expériences de co-enseignement. Sixième Journée d’études des chercheurs belges francophones en éducation (ABC-Educ) - La formation des enseignants (09-09-2009: Université Libre de Bruxelles)
8.
Tremblay, P. (2009). Co-enseignement en inclusion scolaire d’enfants présentant des difficultés d’apprentissage. Réseau de Recherche en éducation et formation, REF 2009, Université de Nantes et IUFM des Pays de la Loire, Pratiques et métiers en éducation et formation: formalisation de l’expérience et apports de la recherche (18-19/06/2009: Nantes, France)
9.
Tremblay, P. (2009). Évaluation de l'impact de l'introduction d'un dispositif de co-enseignement en école primaire. 21e colloque de l’ADMEE-Europe (21, 22, 23/01/2009: Université de Louvain-la-Neuve, Belgique)
10.
Tremblay, P. (2008). Evaluation of the internal validity and effectiveness of elementary education for children with learning disabilities in Belgium. ECER Congress (09/2008: Goteborg)
11.
Tremblay, P. (2008). Évaluation de l'efficacité interne d'un dispositif d'enseignement spécialisé destiné aux enfants présentant des troubles d'apprentissage. 33e congrès AQETA (02-05/04/2008: Montréal)