Participation aux jurys de thèse (11)
6.
Gilson, M. (2016). Contributions of sleep, auditory cueing and electrical brain stimulation to the consolidation of emotional memory (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
7.
Doyen, S. (2014). Amorçage social : mythe ou réalité?: de la réplication à un examen par électromyographie (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
8.
Vermeiren, A. (2013). Underlying mechanisms of conscious perception (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
9.
Reuter, R. (2013). Direct and indirect measures of learning in visual search (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
10.
Schmitz, R. (2011). Asymétries hémisphériques cérébrales dans la pseudonégligence, l'induction de faux souvenirs et l'apprentissage implicite: une approche cognitive et neuropsychologique (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
11.
Gabriel, F. (2011). Mental representations of fractions: development, stable state, learning difficulties and intervention (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
Abstracts de conférence rédigés par des membres de l'ULB (1)
1.
Amiel, A., & Van De Leemput, C. (2010). The U-Lab, an Efficient Tool for Usability and Seeking Information Research. BAPS Annual Meeting 2010 Abstract session presented at
Président de jurys de thèse (8)
1.
Stee, W. (2024). Dynamics of sleep-dependent brain structural reorganization & consolidation of motor learning (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
2.
Sifuentes-Ortega, R. (2023). The role of rapid eye movement sleep in sensory and memory reactivation processes (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
3.
Pan, Y. (2019). Instructor-learner brain synchronization tracks interactive learning: Identification, modulation, and causation (Thèse doctorale non-publiée). East China Normal University, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
4.
Cogliati Dezza, I. (2018). “Vanilla, Vanilla .. but what about Pistachio?” A Computational Cognitive Clinical Neuroscience Approach to the Exploration-Exploitation Dilemma (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.
5.
Slama, H. (2016). Task-goal switching: Influences of time, language, alertness and expertise (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles.