Ouvrages édités à titre de seul éditeur ou en collaboration (1)
Parties d'ouvrages collectifs (10)
2.
Klein, O., Van der Linden, N., Pantazi, M., & Kissine, M. (2015). Behind the screen conspirators: Paranoid social cognition in an online age. In M. Bilewicz, A. Cichocka, & W. Soral (Eds.), The Psychology of Conspiracy. London: Psychology Press/Taylor and Francis.4.
Klein, O., Licata, L., Van der Linden, N., Mercy, A., & Luminet, O. (2012). De collaborateur en de steuntrekker: stereotypen en collective geheugens in het licht van het Belgische taalconflict. In O. Luminet (Ed.), België-Belgique: één staat, twee collectieve geheugens? (pp. 33-56). Kortrijk: Snoeck.5.
Klein, O., Licata, L., Van der Linden, N., Mercy, A., & Luminet, O. (2012). Le Collabo et l'Assisté: stéréotypes et mémoires collectives liés au conflit linguistique belge. In O. Luminet (Ed.), Belgique-België: één staat, twee collective geheugens? (pp. 15-32). Wavre: Mardaga.7.
Klein, O., Marchal, C., Van der Linden, N., Pierucci, S., & Waroquier, L. (2011). Des « Images dans la Tête » à la « Parole sauvage »: Comment modéliser le Rapport entre Discours et Cognition dans l’Expression des Stéréotypes Sociaux ? In L. Baugnet & T. Guilbert (Eds.), Discours en contextes. Paris: Presses Universitaires de France. Articles dans des revues avec comité de lecture (23)
1.
Frenay, M., Boudrenghien, G., Devos, C., Van der Linden, N., Klein, O., Azzi, A., & Galand, B. (2025). Et si j’avais choisi mon sujet de thèse?: Analyse de trajectoires menant à l’obtention ou l’abandon au doctorat. Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 41(1).