Titre:
  • Analyse des représentations des enseignants du primaire, à Bruxelles, mettant en place le PECA, sur les inégalités scolaires.
Auteur:El Hakkouni, Meriem
Informations sur la publication:Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:Non publié, 2024
Langue:Français