Impact du contexte émotionnel implicite lors d’une tâche de Go/NoGo sur les capacités d’inhibition relatives à la régulation émotionnelle automatique dans une population d’enfants au développement typique.

Promoteur Bertels, Julie

Co-Promoteur Urbain, Charline

Publication Non publié, 2022

Mémoire

Titre:	Impact du contexte émotionnel implicite lors d’une tâche de Go/NoGo sur les capacités d’inhibition relatives à la régulation émotionnelle automatique dans une population d’enfants au développement typique.
Auteur:	Petrocelli, Lena
Promoteur:	Bertels, Julie
Co-Promoteur:	Urbain, Charline
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2022
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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