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Titre:
  • Cartographie des pédagogies et des écoles alternatives dominantes en Espagne, avec revue historique depuis le XVIIIe siècle.: Analyse de contenu.
Auteur:Gonzalez, Nathalie
Promoteur:Roland, Elsa
Informations sur la publication:Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:Non publié, 2022
Langue:Français