L’impact des interactions sociales sur la motivation à lire et sur les performances en lecture : étude chez l’adulte.

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Promoteur Chetail, Fabienne

Publication Non publié, 2022

Mémoire

Titre:	L’impact des interactions sociales sur la motivation à lire et sur les performances en lecture : étude chez l’adulte.
Auteur:	Esteban, Jeanne
Promoteur:	Chetail, Fabienne
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2022
Langue:	Français

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Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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