Quel est le rôle du stress académique et des stratégies d’ajustement des étudiants sur leur utilisation détournée de médicaments dopants ?

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Promoteur Van der Linden, Nicolas

Publication Non publié, 2022

Mémoire

Titre:	Quel est le rôle du stress académique et des stratégies d’ajustement des étudiants sur leur utilisation détournée de médicaments dopants ?
Auteur:	Busschaert, Zoé
Promoteur:	Van der Linden, Nicolas
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2022
Langue:	Français

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