Titre:
  • Processus d’apprentissage et de consolidation en mémoire chez l’enfant et l’adulte dyslexique avec ou sans avec trouble développemental du langage : l’hypothèse d’une compensation en mémoire déclarative.
Auteur:Dulong, Justine
Promoteur:Urbain, Charline
Informations sur la publication:Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie, des Sciences de l'Education et de Logopédie, Bruxelles
Statut de publication:Non publié, 2021
Langue:Français