Dans quelle mesure un focus group permet-il de faire évoluer les conceptions scientifiques et religieuses ? Le cas d’élèves de rhétorique issus d’écoles différemment situées sur le quasi-marché scolaire belge.

Promoteur Wolfs, Jose-Luis

Publication Non publié, 2021

Mémoire

Titre:	Dans quelle mesure un focus group permet-il de faire évoluer les conceptions scientifiques et religieuses ? Le cas d’élèves de rhétorique issus d’écoles différemment situées sur le quasi-marché scolaire belge.
Auteur:	Bienfait, Céline
Promoteur:	Wolfs, Jose-Luis
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2021
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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