Titre:
  • Dans quelle mesure la mise en place d’une bibliothèque d’école autogérée, en secondaire, favorise-t-elle le développement de l’autonomie des élèves ?: Analyse du projet de bibliothèque récréative de L’École Active à Uccle.
Auteur:Barbay, Gwendoline
Promoteur:Brouwer, Christian
Informations sur la publication:Université libre de Bruxelles, Faculté de Lettres, Traduction et Communication - Département de Langues et Lettres (LL), Bruxelles
Statut de publication:Non publié, 2021
Langue:Français