E-learning type branching scénario pour la gestion de l'agressivité d'un patient en soins primaires: étude qualitative d'efficacité dans le cadre de la formation continue

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Promoteur Kacenelenbogen, Nadine

Publication Non publié, 2022

Mémoire

Titre:	E-learning type branching scénario pour la gestion de l'agressivité d'un patient en soins primaires: étude qualitative d'efficacité dans le cadre de la formation continue
Auteur:	Lair-Duée, Guillaume
Promoteur:	Kacenelenbogen, Nadine
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Médecine, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2022
Langue:	Français

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