Mémoire
| Résumé : | Dès le XIXe siècle, les universités européennes se dotent de collections de moulages en plâtre afin de proposer un support visuel à leurs étudiants en histoire de l’art et archéologie. Ces objets d’utilité pratique seront remplacés par de nouveaux moyens technologiques et tomberont peu à peu dans l’oubli. Leur récente redécouverte a conduit à de nouveaux questionnements sur leur nature, leurs usages et leurs qualités artistiques. Les transformations de valeurs et le phénomène de patrimonialisation subis par ces ensembles ont finalement mené à leur reconsidération et à leur réhabilitation par les autorités académiques. Ce travail vise à questionner ces collections scientifiques en s’appuyant sur le panorama universitaire belge afin de définir ces objets ambigus dans leur relation avec l’authenticité de l’art. |
