Mémoire
| Résumé : | Pays où le multiculturalisme est la règle, pratiquant une politique d'ouverture, des programmes d'études anglophones, la Malaisie présente de sérieux atouts susceptibles d'attirer les étudiants étrangers en général et tout particulièrement ceux issus de la région Asie du Sud-Est pour les études supérieures.Quelle est donc l’état actuel de la tendance de mobilité des étudiants internationaux en Malaisie mise en contexte de l’intégration régionale de l’ASEAN ? Est-ce que l’ouverture de l’ASEAN Economic Community en 2015 peut être considérée comme un facteur d’attraction parmi d’autres qui attirent les jeunes vers ce pays qui s’est donné comme objectif d’accueillir 200.000 étudiants internationaux jusqu’en 2020 ?Avec l’objectif de répondre à la question centrale : « Quel effet l’ouverture de l’AEC (ASEAN Economic Community) en 2015 a influencé sur la mobilité des étudiants issus des pays ASEAN ? », je suis partie pour une recherche scientifique dont le but est de mesurer l’influence de cet événement sur les jeunes régionaux ayant choisi la Malaisie comme destination d’enseignement supérieur, en appliquant la méthode hypothético-déductive et en me basant sur la théorie du néo- institutionnalisme du choix rationnel.Pour faire cela, une hypothèse a été formée, suggérant que l’AEC a conduit une croissance en termes de mobilité étudiante en Malaisie. Les résultats de recherches m’ont permis d’infirmer cette réponse provisoire. |
