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Regard « Méta » sur la question de l’intégration de la métacognition dans la construction de curriculums professionnalisants (processus, méthodes et résultats)

par Parent, Florence ;d'Hoop, Evelyne
Référence Congrès de l’Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe (ADMEE)(Louvain-La-Neuve, Belgique), Actes du Congrès de l’Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe
Publication Publié, 2009

Publication dans des actes

• Détails

Titre:	Regard « Méta » sur la question de l’intégration de la métacognition dans la construction de curriculums professionnalisants (processus, méthodes et résultats)
Auteur:	Parent, Florence; d'Hoop, Evelyne
Informations sur la publication:	Congrès de l’Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe (ADMEE)(Louvain-La-Neuve, Belgique), Actes du Congrès de l’Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe
Statut de publication:	Publié, 2009
Sujet CREF:	Pédagogie
	Santé publique
Langue:	Français