From pie to number: learning-by-doing activities to improve children's fraction understanding

Coché, Frédéric; Gabriel, Florence; Carette, Vincent; Rey, Bernard; Content, Alain

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Citer

From pie to number: learning-by-doing activities to improve children's fraction understanding

par Coché, Frédéric

Référence PME (33: July 2009: Thessaloniki, Greece)
Publication Non publié, 2009

Poster de conférence

Détails

Titre:	From pie to number: learning-by-doing activities to improve children's fraction understanding
Auteur:	Coché, Frédéric; Gabriel, Florence; Carette, Vincent; Rey, Bernard; Content, Alain
Informations sur la publication:	PME (33: July 2009: Thessaloniki, Greece)
Statut de publication:	Non publié, 2009
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Anglais

Documents en relation

DI-fusion

L'importance de la motivation à lire dans la compréhension en lecture chez les adolescents : le roman graphique, un outil prometteur ?
par Genucchi, Margaux , Content, Alain , Chetail, Fabienne
Publication 2022-01-01
The extraction of orthographic and phonological structure of printed words in adults with dyslexia
par Collette, Emilie , Schelstraete, Marie-Anne , Content, Alain , Chetail, Fabienne
Publication 2021-09-01
Les savoirs enseignés à l’université : une piste pour saisir les difficultés d’apprentissage rencontrées par les étudiants de première année ?
par Baillet, Dorothée , Kahn, Sabine , Rey, Bernard
Publication 2021-06-01
Conspiracy mentality and political orientation across 26 countries
par Imhoff, Roland , Zimmer, Felix , Klein, Olivier , António, João H. C. , Babinska, Maria , Bangerter, Adrian , Bilewicz, Michal , Blanuša, Nebojša , Bovan, Kosta , Bužarovska, Rumena , Cichocka, Aleksandra , Delouvée, Sylvain , Douglas, Karen , Dyrendal, Asbjorn , Etienne, Tom , Gjoneska, Biljana , Graf, Sylvie , Gualda, Estrella , Hirschberger, Gilad , Kende, Anna , Kutiyski, Yordan , Krekó, Peter , Krouwel, André , Mari, Silvia , Milosevic Dordevic, Jasna , Panasiti, Maria Serena , Pantazi, Myrto , Petkovski, Lusjo , Porciello, Giuseppina , Rabelo, André , Radu, Raluca Nicoleta , Sava, Florin A. , Schepisi, Michael , Sutton, Robbie , Swami, Viren , Thórisdóttir, Hulda , Turjacanin, Vladimir , Wagner-Egger, Pascal , Zeželj, Iris , Van Prooijen, Jan-Willem
Publication 2022-01-31
Visual statistical learning in infancy: Discrimination of fine‐grained regularities depends on early test trials
par Bertels, Julie , San Anton, Estibaliz , Boursain, Emeline , Bulf, Hermann , Destrebecqz, Arnaud
Publication 2022-03-03

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.