Ségrégation scolaire, effets de système et quasi-marché scolaire: justifications de la différenciation par les acteurs du champ scolaire

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Référence Education comparée, 6, page (161-180)
Publication Publié, 2011

Article révisé par les pairs

Titre:	Ségrégation scolaire, effets de système et quasi-marché scolaire: justifications de la différenciation par les acteurs du champ scolaire
Auteur:	Devleeshouwer, Perrine; Rea, Andrea
Informations sur la publication:	Education comparée, 6, page (161-180)
Statut de publication:	Publié, 2011
Sujet CREF:	Sociologie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0339-5456

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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