Elaboration d’un outil d’accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire, pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves dans le domaine de la langue écrite

Organisme financeur Communauté Française de Belgique
Publication Publié, 2006

Rapport

Titre:	Elaboration d’un outil d’accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire, pistes pour la réduction des inégalités de réussite des élèves dans le domaine de la langue écrite
Auteur:	Caffieaux, Christine; Lecloux, Sophie; Muguerza Bengoechea, Sylvie; Rey, Bernard
Organisme financeur:	Communauté Française de Belgique
Statut de publication:	Publié, 2006
Sujet CREF:	Pédagogie
Volumes/pages:	177 p.
Mots-clés:	pratique de classe, préscolaire, inégalités
Note générale:	+ annexes + outil d’accompagnement aux pratiques de classe des enseignants du préscolaire (74 p.) + outil d’accompagnement destiné aux parents d’élèves (57 p.)
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.