De la pédagogie par objectifs à l’approche par compétences : rupture ou continuité ?

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Référence Le Bulletin de l'Admée, 2
Publication Publié, 2009

Article sans comité de lecture

Titre:	De la pédagogie par objectifs à l’approche par compétences : rupture ou continuité ?
Auteur:	Carette, Vincent
Informations sur la publication:	Le Bulletin de l'Admée, 2
Statut de publication:	Publié, 2009
Sujet CREF:	Pédagogie
Mots-clés:	pédagogie, compétence
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:E227251

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