Rôle du langage parlé complété dans l'identification des mots chez l'enfant sourd: théorie et données préliminaires

Alegria Iscoa, Jesus; Leybaert, Jacqueline; Lechat, Josiane

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Rôle du langage parlé complété dans l'identification des mots chez l'enfant sourd: théorie et données préliminaires

par Alegria Iscoa, Jesus

;Leybaert, Jacqueline

;Lechat, Josiane

Référence Colloque International Systèmes de communication alternatifs et augmentés (21-22 novembre 1986: Liège (Belgique))
Publication Non publié, 1986

Communication à un colloque

Détails

Titre:	Rôle du langage parlé complété dans l'identification des mots chez l'enfant sourd: théorie et données préliminaires
Auteur:	Alegria Iscoa, Jesus; Leybaert, Jacqueline; Lechat, Josiane
Informations sur la publication:	Colloque International Systèmes de communication alternatifs et augmentés (21-22 novembre 1986: Liège (Belgique))
Statut de publication:	Non publié, 1986
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Français

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