Lecture et phonologie: Ce que l'enfant sourd peut nous apprendre

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence (1997), Bulletin d'Audiophonologie: ACFOS II, Neurosciences et surdité du premier âge, page (219-238)
Publication Publié, 1997

Publication dans des actes

Titre:	Lecture et phonologie: Ce que l'enfant sourd peut nous apprendre
Auteur:	Leybaert, Jacqueline; Alegria Iscoa, Jesus
Informations sur la publication:	(1997), Bulletin d'Audiophonologie: ACFOS II, Neurosciences et surdité du premier âge, page (219-238)
Statut de publication:	Publié, 1997
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Français

Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2024
Folie, territoire et liberté
par Englebert, Jérôme
Publication 2024-10-04
The Effect of Cued-Speech (CS) Perception on Auditory Processing in Typically Hearing (TH) Individuals Who Are Either Naïve or Experienced CS Producers
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Bayard, Clémence , Calcus, Axelle , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2023-12-01
Fétichisme et virtualité : pour une lecture phénoménologique de la déviance
par Englebert, Jérôme
Publication 2024-06-06

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.