par Den Tandt, Christophe
Editeur scientifique Volkmann, Laurenz;Stierstorfer, Klaus
Référence Teaching Postmodernism / Postmodern Teaching, Stauffenburg Verlag, Tübingen, page (169-180)
Publication Publié, 2004
Partie d'ouvrage collectif
Résumé : Ce texte décrit la situation paradoxale des enseignants en milieu universitaire désirant consacrer leurs cours à la culture et à la théorie postmoderne dans un contexte pédagogique en contradiction apparente avec les aspects radicaux du postmodernisme.