Learning to read and spell in Luxembourg: Acquisition of transparent and opaque orthographic systems in Primary School

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Fourth European Graduate School on literacy (2005, August: Egmond aan Zee, The Netherlands)
Publication Non publié, 2005

Communication à un colloque

Titre:	Learning to read and spell in Luxembourg: Acquisition of transparent and opaque orthographic systems in Primary School
Auteur:	Ugen, Sonja; Bodé, Sylvie; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:	Fourth European Graduate School on literacy (2005, August: Egmond aan Zee, The Netherlands)
Statut de publication:	Non publié, 2005
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Anglais

Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2024
Folie, territoire et liberté
par Englebert, Jérôme
Publication 2024-10-04
The Effect of Cued-Speech (CS) Perception on Auditory Processing in Typically Hearing (TH) Individuals Who Are Either Naïve or Experienced CS Producers
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Bayard, Clémence , Calcus, Axelle , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2023-12-01
Fétichisme et virtualité : pour une lecture phénoménologique de la déviance
par Englebert, Jérôme
Publication 2024-06-06

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.