The effect of a perceptual fading training on the categorical perception of a voicing continuum

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence First Meeting of the Federation of the European Societies of Neuropsychology (Edinburgh)
Publication Non publié, 2008

Poster de conférence

Titre:	The effect of a perceptual fading training on the categorical perception of a voicing continuum
Auteur:	Collet, Gregory; Colin, Cécile; Hoonhorst, Ingrid; Deltenre, Paul; Serniclaes, Willy; Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:	First Meeting of the Federation of the European Societies of Neuropsychology (Edinburgh)
Statut de publication:	Non publié, 2008
Sujet CREF:	Sciences humaines
Langue:	Anglais

Audiovisual Integration in Cued-Speech Perception: Impact on Speech Recognition in Quiet and Noise among adults with Hearing Loss and those with Typical Hearing
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2025-06-01
Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2025
Reading with cochlear implants: the role of Cued Speech
par Keukeleire, Virginie , Charlier, Brigitte , Colin, Cécile
Publication 2025-01-09
Contrastive analysis of errors in multilingual children’s speech in French-speaking Belgium
par van der Straten Waillet, Pauline , Colin, Cécile , Crowe, Kathryn M. , Müller, Nicole , Ball, Martin J.
Publication Multilingual Matters, 2026-01-01
Children who use different minority languages in French-speaking Belgium
par van der Straten Waillet, Pauline , Colin, Cécile , Crowe, Kathryn M. , Washington, Karla Nadine , Crowe, Kathryn M. , Másdóttir, Thora
Publication Routeledge, 2026-01-01

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.