Quels facteurs peuvent influencer l’engagement dans une formation à distance ? Étude exploratoire auprès des prescripteurs de formation en milieu industriel

;Tricot, André ;Mariné, Claudette
Référence Les Dossiers des sciences de l'éducation, 12, page (65-78)
Publication Publié, 2004

Article révisé par les pairs

Titre:	Quels facteurs peuvent influencer l’engagement dans une formation à distance ? Étude exploratoire auprès des prescripteurs de formation en milieu industriel
Auteur:	Amiel, Alban; Tricot, André; Mariné, Claudette
Informations sur la publication:	Les Dossiers des sciences de l'éducation, 12, page (65-78)
Statut de publication:	Publié, 2004
Sujet CREF:	Ergonomie cognitive
	Psychologie ergonomique
	Psychologie du travail
	Technologies de l'information et de la communication (TIC)
Mots-clés:	Formation Ouverte et A Distance (FOAD), Auto-formation
	Formation continue, Motivation, Engagement, Industrie automobile
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:1296-2104

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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