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Rôle clé des perceptions d’utilité et d’utilisabilité du responsable d’équipe dans sa prescription d’une formation e-learning : le cas de la formation en maintenance automobile Peugeot

par Amiel, Alban ;Faurie, Isabelle ;Van De Leemput, Cécile
Editeur scientifique Zouinar, Moustafa;Vallery, Gérard ;Leport, Marie-Christine
Référence Ergonomie des produits et des services, Octarès Editions, Toulouse, Vol. 42, page (23-32)
Publication Publié, 2007

Partie d'ouvrage collectif

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Titre:	Rôle clé des perceptions d’utilité et d’utilisabilité du responsable d’équipe dans sa prescription d’une formation e-learning : le cas de la formation en maintenance automobile Peugeot
Auteur:	Amiel, Alban; Faurie, Isabelle; Van De Leemput, Cécile
Editeur scientifique:	Zouinar, Moustafa; Vallery, Gérard; Leport, Marie-Christine
Informations sur la publication:	Ergonomie des produits et des services, Octarès Editions, Toulouse, Vol. 42, page (23-32)
Statut de publication:	Publié, 2007
Sujet CREF:	Ergonomie cognitive
	Psychologie ergonomique
	Psychologie cognitive
	Psychologie du travail
Mots-clés:	FOAD, Prescripteur, Engagement, Industrie automobile, TAM
Langue:	Français