Literacy and cognitive change

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Référence The science of reading, a Handbook, M. Snowling & C. Hulme (Eds), Ed. 1, page (188-203)
Publication Publié, 2005

Partie d'ouvrage collectif

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Does age affect metacognition? A cross-domain investigation using a hierarchical Bayesian framework
par Meunier-Duperray, Lucile , Mazancieux, Audrey , Souchay, Céline , Fleming, Stephen S.M. , Bastin, Christine , Moulin, Chris C.J.A. , Angel, Lucie
Publication 2025-05
Resting-state functional connectivity and fast spindle temporal organization contribute to episodic memory consolidation in healthy aging
par Hamel, Anaïs , Champetier, Pierre , Rehel, Stéphane , André, Claire , Landeau, Brigitte , Mézenge, Florence , Haudry, Sacha , Roquet, Daniel , Vivien, Denis , de La Sayette, Vincent , Chételat, Gaël , Rauchs, Géraldine , Mary, Alison
Publication 2025-04-22
Low back pain in Parkinson’s disease patients: an osteopathic management and balance’s impact.
par Sanchez Mjaouel, Sara , Dachy, Bernard , Bengoetxea, Ana
Publication 2025-04-24
Can heart rate variability serve as a marker of infant endogenous attention in a direct vs. indirect social learning context?
par Boulanger, Romane , De Heering, Adélaïde
Publication 2025-03-24
Transcutaneous vagal nerve stimulation to promote neuroplasticity and memory in ageing: a multimodal approach
par Nematollahi, Haniyeh , Mary, Alison
Publication 2025-03-24

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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