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Un référentiel de compétences en formation d'ingénieurs dans un contexte universitaire: Impact sur les pratiques d'enseignement: une hypothèse à creuser?

par Postiaux, Nadine ;Bouillard, Philippe ;Romainville, Marc
Référence (2013: Louvain-la-Neuve), Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur. Pédagogies actives : enjeux et conditions., Presses universitaires de louvain, page (983-990)
Publication Publié, 2007

Publication dans des actes

• Détails

Titre:	Un référentiel de compétences en formation d'ingénieurs dans un contexte universitaire: Impact sur les pratiques d'enseignement: une hypothèse à creuser?
Auteur:	Postiaux, Nadine; Bouillard, Philippe; Romainville, Marc
Informations sur la publication:	(2013: Louvain-la-Neuve), Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur. Pédagogies actives : enjeux et conditions., Presses universitaires de louvain, page (983-990)
Statut de publication:	Publié, 2007
Sujet CREF:	Pédagogie
Langue:	Français