Sustainability Across the Curriculum: Sharing Ideas From a Cross‐Canada Community of Practice

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence New directions for teaching and learning
Publication Publié, 2026-01-01

Article révisé par les pairs

Titre:	Sustainability Across the Curriculum: Sharing Ideas From a Cross‐Canada Community of Practice
Auteur:	Pivnick, Janet; Spiliotopoulou, Maria
Informations sur la publication:	New directions for teaching and learning
Statut de publication:	Publié, 2026-01-01
Sujet CREF:	Pédagogie
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0271-0633
	info:doi/10.1002/tl.70013

Voor wie hen soms geweld aandoet:De zachte repressie van thuistalen op school.
par Jaspers, Jürgen
Publication 2026-03-01
Teaching in fablabs
par Terwagne, Denis , Cabay, Julien
Publication 2025-12-03
TRIPI TRAPI – Learning IP through Creative Copying
par Cabay, Julien
Publication 2025-12-03
Diversification of the architectural canon by African vernacular architecture: a cross-reading from V.Y. Mudimbe (1988-2025)
par le Maire de Romsée, Judith , Brunfaut, Victor , Lumfuankenda Bungiena, Trésor
Publication 2025-11-04
Sentiment de compétence numérique des adultes en reprise d’études
par Bachy, Sylviane , Vankerkhoven, Mathilde , Velev, Séverine
Publication 2025-08-12

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.