Chronic ambivalence in the classroom : managing ideological dilemmas in monolingual schools populated by multilingual pupils (communication plénière)

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Référence Colloque ‘Youth Languages’ (8 juin 2018: Université de Paris Nanterre)
Publication Non publié, 2018-06-08

Communication à un colloque

Titre:	Chronic ambivalence in the classroom : managing ideological dilemmas in monolingual schools populated by multilingual pupils (communication plénière)
Auteur:	Jaspers, Jürgen
Informations sur la publication:	Colloque ‘Youth Languages’ (8 juin 2018: Université de Paris Nanterre)
Statut de publication:	Non publié, 2018-06-08
Sujet CREF:	Sociolinguistique
Langue:	Anglais

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