Acculturation nécessaire à la littéracie numérique : quels accompagnements fournir sur la base des profils des élèves ?

Référence ALSIC. Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication, 22, 1
Publication Publié, 2019-12-19

Article révisé par les pairs

Pour réfléchir à l’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle dans la didactique du français:atelier
par Bureau, Aurélie
Publication 2025-07-07
« Pour réfléchir à l’accompagnement de l’écriture du mémoire à l’université
par Bureau, Aurélie
Publication 2025-06-13
De besoins linguistiques "transversaux" à des interventions contextualisées. L'expérience d'ULB FLU.
par Van Raemdonck, Dan , Bureau, Aurélie , Schadeck, Allison , Tresnie, Morgane , Vanderpoorten, Florence
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Passeuse entre deux rives:Mélanges en l'honneur de Marie-Christine Pollet
par Rosier, Laurence , Bureau, Aurélie , Schadeck, Allison , Tresnie, Morgane , Vanderpoorten, Florence
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Cours préparatoires : du "perfectionnement en langue française" aux "pratiques du Français universitaire"
par Schadeck, Allison , Rosier, Laurence , Bureau, Aurélie , Schadeck, Allison , Tresnie, Morgane , Vanderpoorten, Florence
Publication Bruxelles, Presses Universitaires de Bruxelles, 2025-10-15

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