Travail de recherche/Working paper
Titre:
  • The Top-Ten Way to Integrate High Schools
Auteur:Estevan, Fernanda; Gall, Thomas; Legros, Patrick; Newman, Andrew F.
Statut de publication:Publié, 2025-02
series:ECARES Working Papers, 2025-01
Sujet CREF:Santé éducation et bien-être
Consommation, épargne, production, emploi et investissement
Economie industrielle
Volumes/pages:49 p.
Mots-clés:Matching, general equilibrium, affrmative action, education, college admission, high school segregation, Texas Top Ten Percent
Langue:Anglais
Identificateurs:RePEc:eca:wpaper:2013/388438

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