Does Over-education Raise Productivity and Wages Equally? The Moderating Role of Workers' Origin and Immigrants' Background

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

;Volral, Mélanie
Référence Education economics, 31, 6, page (698-724)
Publication Publié, 2023-11-01

Article révisé par les pairs

Fichier(s) déposé(s) par l'encodeur

Immigrant Over-education Across Two Generations: The Role of Gender and Part-time Work
par Pineda-Hernández, Kevin André , Rycx, François , Volral, Mélanie
Publication 2025-12-01
Personnes issues de l’immigration sur le marché du travail belge : une analyse selon le genre:Fondation Roi Baudouin
par Pineda-Hernández, Kevin André , Rycx, François , Volral, Mélanie
Publication 2024
Immigrant overeducation across two generations: The role of gender and part-time work
par Pineda-Hernández, Kevin André , Rycx, François , Volral, Mélanie
Publication 2024-05-06
Does over-education raise productivity and wages equally? The moderating role of workers’ origin and immigrants’ background
par Jacobs, Valentine , Pineda-Hernández, Kevin André , Rycx, François , Volral, Mélanie
Publication 2022-11-01
How Collective Bargaining Shapes Poverty: New Evidence from Developed Countries
par Pineda-Hernández, Kevin André , Rycx, François , Volral, Mélanie
Publication 2022-11-01

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.