Trajectoires et expériences enseignantes au sein de l’école bilingue Max RayneYad be Yad (Jérusalem)

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Référence Revue du monde musulman et de la Méditerranée, 154, page (184-202)
Publication Publié, 2023

Article révisé par les pairs

Titre:	Trajectoires et expériences enseignantes au sein de l’école bilingue Max RayneYad be Yad (Jérusalem)
Auteur:	Mellal, Lamia
Informations sur la publication:	Revue du monde musulman et de la Méditerranée, 154, page (184-202)
Statut de publication:	Publié, 2023
Sujet CREF:	Enseignement des langues étrangères
Mots-clés:	alternative education
	bilingual school
	Israel/Palestine
	teachers’ trajectories
Note générale:	SCOPUS: ar.j
	DecretOANoAutActif
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0997-1327
	info:doi/10.4000/remmm.20401
	info:scp/85179800798

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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