LES AMÉNAGEMENTS SCOLAIRES CHEZ LES JEUNES ATTEINTS DU TROUBLE DÉFICITAIRE DE L’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ (TDAH). CARDON C, MASSAT I, VILLEMONTEIX T. ET ALBAJARA SAENZ A

par Massat, Isabelle

;Albajara Saenz, Ariadna

;Villemonteix, Thomas ;Cardon, Clémentine

Référence Revue médicale de Bruxelles, 44, 1
Publication Publié, 2023-02-01

Article révisé par les pairs

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