School-to-Work Transitions and Intersectional Educational Inequalities: Towards an Innovative Bourdieusian Theoretical Framework

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Référence BSA Bourdieu Study Group’s Mid Term International Conference (5-7 July 2023: Barcelone)
Publication Non publié, 2023-07-05

Communication à un colloque

Titre:	School-to-Work Transitions and Intersectional Educational Inequalities: Towards an Innovative Bourdieusian Theoretical Framework
Auteur:	Andre, Géraldine; Crosby, Andrew
Informations sur la publication:	BSA Bourdieu Study Group’s Mid Term International Conference (5-7 July 2023: Barcelone)
Statut de publication:	Non publié, 2023-07-05
Sujet CREF:	Sociologie
	Analyse sociologique
	Sociologie urbaine
	Sociologie théorique
	Sociologie politique
Langue:	Anglais

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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