Intégrer les étudiants dans une communauté épistémologique. Proposition d’un curriculum pour l’acculturation aux discours universitaires et focus sur une formation aux discours de recherche

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Référence UQO Colloque Littératie et Inclusion (2, 3 et 4 mai 2017)
Publication Non publié, 2017

Communication à un colloque

Titre:	Intégrer les étudiants dans une communauté épistémologique. Proposition d’un curriculum pour l’acculturation aux discours universitaires et focus sur une formation aux discours de recherche
Auteur:	Pollet, Marie-Christine
Informations sur la publication:	UQO Colloque Littératie et Inclusion (2, 3 et 4 mai 2017)
Statut de publication:	Non publié, 2017
Sujet CREF:	Didactique
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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