A Qualitative Evaluation Study of Erasmus Intensive Programs (IP) - A Contribution to Transcultural Nursing?

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Référence JET. Journal of education for teaching, 3, 1, page (609–616)
Publication Publié, 2014

Article révisé par les pairs

Titre:	A Qualitative Evaluation Study of Erasmus Intensive Programs (IP) - A Contribution to Transcultural Nursing?
Auteur:	Kydd, Angela; Tschudi-Madsen, Christine; Chaves, Claudia; Tricas-Sauras, Sandra
Informations sur la publication:	JET. Journal of education for teaching, 3, 1, page (609–616)
Statut de publication:	Publié, 2014
Sujet CREF:	Sciences cognitives et éducation
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0260-7476

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