La relation entre l’activité cérébrale sous-tendant l’inhibition et les performances comportementales dans le TDAH.

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Référence 4e colloque international de langue française sur le TDA/H (Bruxelles)
Publication Publié, 2016-06-23

Poster de conférence

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LES AMÉNAGEMENTS SCOLAIRES CHEZ LES JEUNES ATTEINTS DU TROUBLE DÉFICITAIRE DE L’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ (TDAH). CARDON C, MASSAT I, VILLEMONTEIX T. ET ALBAJARA SAENZ A
par Massat, Isabelle , Albajara Saenz, Ariadna , Villemonteix, Thomas , Cardon, Clémentine
Publication 2023-02-01
TDAH-TSA : Patterns distincts et/ou communs? Investigations en neuroimagerie
par Albajara Saenz, Ariadna , Massat, Isabelle
Publication 2022-06-23
Relationship Between White Matter Abnormalities and Neuropsychological Measures in Children With ADHD.
par Albajara Saenz, Ariadna , Villemonteix, Thomas , Slama, Hichem , Baijot, Simon , Mary, Alison , Balériaux, Danielle , Metens, Thierry , Kavec, Martin , Peigneux, Philippe , Massat, Isabelle
Publication 2018-07-31
Anomalies de la substance blanche et mesures neuropsychologiques dans le TDAH.
par Albajara Saenz, Ariadna , Villemonteix, Thomas , Slama, Hichem , Mary, Alison , Baijot, Simon , Balériaux, Danielle , Metens, Thierry , Kavec, Martin , Peigneux, Philippe , Massat, Isabelle
Publication 2018-01-24
School staff experiences of SEND provision in England
par Albajara Saenz, Ariadna , Nazeer, Nazneen NN
Publication 2022-11-12

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