Titre:
  • Deconstructing Procedural Memory: Different Learning Trajectories and Consolidation of Sequence and Statistical Learning
Auteur:Simor, Peter; Zavecz, Zsofia; Horváth, Kata; Éltető, Noémi; Török, Csenge; Pesthy, Orsolya; Gombos, Ferenc; Janacsek, Karolina; Nemeth, Dezso
Informations sur la publication:Frontiers in Psychology, 9
Statut de publication:Publié, 2019-01-01
Sujet CREF:Sciences exactes et naturelles
Sciences humaines
Langue:Anglais
Identificateurs:urn:issn:1664-1078
info:doi/10.3389/fpsyg.2018.02708